Feldkercher, N., Nörnberg , L. y Fernandes da Silva, E. 2024. Uso de tecnologias digitais no ensino de didática no contexto da pandemia de covid-19: repercussões no ensino de didática no contexto da pandemia de COVID-19. Didácticas Específicas. 31 (dic. 2024), 76–90. DOI:https://doi.org/10.15366/didacticas2024.31.005.