Moraes, F. 2025. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE FORMA LÚDICA: UM JOGO PARA AVALIAR O CONHECIMENTO DE ESTUDANTES SOBRE RELAÇÕES ECOLÓGICAS . Didácticas Específicas. 32 (Jun. 2025), 58–77. DOI:https://doi.org/10.15366/didacticas2025.32.004.