MATOS UHMANN, S. GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA: ATRIBUIÇÕES, LIMITES E POSSIBILIDADES A PARTIR DE UM CONTEXTO ESCOLAR. Didácticas Específicas, [S. l.], n. 10, 2014. DOI: 10.15366/didacticas2014.10.003. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/145. Acesso em: 29 oct. 2025.