DA SILVA TEIXEIRA, C. .; MORAES, F. Evaluación del aprendizaje de manera lúdica: un juego para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre relaciones ecológicas. Didácticas Específicas, [S. l.], n. 32, p. 58–77, 2025. DOI: 10.15366/didacticas2025.32.004. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/18365. Acesso em: 7 sep. 2025.