Uhmann, Silvana Matos. 2016. « O PROCESSO DE INCLUSÃO NOS PRESSUPOSTOS TEÓRIOCOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ENTRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS ». Didácticas Específicas, nᵒ 14 (juin):86-97. https://doi.org/10.15366/didacticas2016.14.006.