Medina Quintana, Silvia, y Roberto García-Morís. 2018. «MULTICULTURALISMO Y LITERACIDAD VISUAL: ANÁLISIS DE LAS NARRATIVAS HISTÓRICAS DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN FORMACIÓN». Didácticas Específicas, n.º 18 (junio):101-17. https://doi.org/10.15366/didacticas2018.18.007.