Medina Quintana, Silvia, e Roberto García-Morís. 2018. “MULTICULTURALISMO Y LITERACIDAD VISUAL: ANÁLISIS DE LAS NARRATIVAS HISTÓRICAS DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN FORMACIÓN”. Didácticas Específicas, nº 18 (junho):101-17. https://doi.org/10.15366/didacticas2018.18.007.