Toumba Haman, P. (2020) « Adquirir competencias comunicativas en ELE en un contexto plurilingüe: el caso de los alumnos de la Facultad de Artes, Letras y Ciencias Sociales (FALSH) de la Universidad de Maroua », Didácticas Específicas, (23), p. 113–129. doi: 10.15366/didacticas2020.23.007.