Gómez Tassias, F. R. (2024) “La memoria democrática en el aula: un desafío para el profesorado actual”, Didácticas Específicas, (30), p. 24–33. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/19246 (Acessado: 29 outubro 2025).