Capiberibe Nunes, C. de L., et W. Pereira de Queirós. « Dissolvendo O Paradoxo Entre Ciência E Seu Ensino: Pragmática Da Investigação Como Abordagem Metodológica Para O Ensino De Ciências ». Didácticas Específicas, nᵒ 30, juin 2024, p. 64-86, doi:10.15366/didacticas2024.30.005.