Rodrigues, Rejane. «El Poder Del Conocimiento geográfico Para Enfrentar Los desafíos De La formación De Una ciudadanía Activa En Brasil». Didácticas Específicas, no. 22 (junio 17, 2020): 59–70. Accedido septiembre 9, 2025. https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/12370.