Uhmann, Silvana Matos. “O PROCESSO DE INCLUSÃO NOS PRESSUPOSTOS TEÓRIOCOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ENTRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS”. Didácticas Específicas, no. 14 (June 20, 2016): 86–97. Accessed December 21, 2025. https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/3834.