Fontella Santiago, Anna Rosa. «IDENTIDAD, CULTURA E INCLUSIÓN EN LAS POLÍTICAS CURRICULARES EN BRASIL». Didácticas Específicas, no. 1 (enero 24, 2018): 62–75. Accedido octubre 29, 2025. https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9213.