Fontella Santiago, Anna Rosa. « IDENTIDAD, CULTURA E INCLUSIÓN EN LAS POLÍTICAS CURRICULARES EN BRASIL ». Didácticas Específicas, no. 1 (janvier 24, 2018): 62–75. Consulté le septembre 10, 2025. https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9213.