Nehring, Cátia Maria, et Marta Cristina Cesar Pozzobon. « CONTRIBUCIONES A LA AUTONOMIA PROFESIONAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA – VIVENCIAS EN UN CURSO DE LICENCIATURA EN BRASIL ». Didácticas Específicas, no. 1 (janvier 24, 2018): 107–124. Consulté le septembre 10, 2025. https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9216.