Moraes F. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE FORMA LÚDICA: UM JOGO PARA AVALIAR O CONHECIMENTO DE ESTUDANTES SOBRE RELAÇÕES ECOLÓGICAS . Didácticas Específicas [Internet]. 30º de junho de 2025 [citado 21º de dezembro de 2025];(32):58-77. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/didacticasespecificas/article/view/18365