Marim, V. y Procópio, T.V. 2020. CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES EN BRASIL Y PORTUGAL. Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE). 11 (nov. 2020), 127–146. DOI:https://doi.org/10.15366/jospoe2020.11.007.