Migliavacca, A. et Urricelqui, P.A. 2024. EL PROCESO DE TRABAJO DOCENTE EN LA VIDA COTIDIANA ESCOLAR. VIEJOS Y NUEVOS DESAFÍOS A PARTIR DE LA PANDEMIA. Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE). 20 (déc. 2024), 155–177. DOI:https://doi.org/10.15366/jospoe2024.20.008.