MIGLIAVACCA, A.; URRICELQUI, P. A. EL PROCESO DE TRABAJO DOCENTE EN LA VIDA COTIDIANA ESCOLAR. VIEJOS Y NUEVOS DESAFÍOS A PARTIR DE LA PANDEMIA. Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), [S. l.], n. 20, p. 155–177, 2024. DOI: 10.15366/jospoe2024.20.008. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/19009. Acesso em: 8 sep. 2025.