Alija Alija, Ángel (2021) « REPERCUSIÓN EN EL PERIODO POST-COVID DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE DIGITALIZACIÓN ADOPTADAS EN LA UNIÓN EUROPEA », Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), (14), p. 21–42. Disponible sur: https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/14039 (Consulté le: 21 décembre 2025).