Bortot, C. M. y Souza, K. R. (2025) «AGENDA SUPRANACIONAL Y CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL EN BRASIL: UN ESTUDIO DE LAS CONVERGENCIAS DE LAS PROPUESTAS DEL BANCO MUNDIAL Y DEL BNCC», Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), (21), pp. 07–27. doi: 10.15366/jospoe2025.21.001.