Martínez Valle, C. (2017) «¿Hacia la convergencia en la formación del profesorado de secundaria?: Bolonia, un instrumento europeo como palanca para las agendas nacionales de reforma de Alemania y España», Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE). Disponible en: https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/8091 (Accedido: 10 septiembre 2025).