Brás, C. A. «IMPLICAÇÕES DA REGULAÇÃO SUPRANACIONAL NA CONCEÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM ANGOLA». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), n.º 21, julio de 2025, pp. 85-108, doi:10.15366/jospoe2025.21.005.