Martínez Martín, I. « Descolonizar Los Feminismos Para La construcción De Una pedagogía crítica Con Enfoque De género: Caso De Mozambique / Decolonizing Feminisms to Making a Critical Pedagogy With Gender Approach: Mozambique’s Case ». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), nᵒ 3, juillet 2016, doi:10.15366/jospoe2015.3.011.