Parente, Juliano Mota, et Cláudia da Mota Darós Parente. « LA AUTONOMÍA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS BRASILEÑOS EN EL CONTEXTO DE TRANSICIÓN DE LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA A LA POST NUEVA GESTIÓN PÚBLICA (PNGP) ». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), no. 11 (novembre 26, 2020): 68–86. Consulté le septembre 8, 2025. https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/jospoe2020_11_004.