Azpilicueta Amorín, Mónica. «LOS BENEFICIOS DE UNA CORRECTA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), no. 12 (diciembre 29, 2020): 2–25. Accedido octubre 27, 2025. https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/12810.