López-de-Arana Prado, Elena, y Soledad Rappoport. «COMPETENCIAS DOCENTES, DIGITALIZACIÓN E INCLUSIÓN: CLAVES PARA ALCANZAR EL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 4 EN TIEMPOS DE PANDEMIA». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), no. 14 (diciembre 20, 2021): 1–2. Accedido septiembre 8, 2025. https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/14962.