Méndez Coto, Marco Vinicio. « El Derecho a La educación En Centroamérica: Un análisis a Partir De La Disponibilidad Y La Accesibilidad De La Gramática De La Educación / The Right to Education in Central America: An Analysis of Availability and Accesibility from the Educational (. ) ». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), no. 2 (juillet 22, 2016). Consulté le octobre 28, 2025. https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/5629.