Sánchez-Tarazaga, Lucía. « LOS MARCOS DE COMPETENCIAS DOCENTES: CONTRIBUCIÓN A SU ESTUDIO DESDE LA POLÍTICA EDUCATIVA EUROPEA / COMPETENCY FRAMEWORK FOR TEACHERS: CONTRIBUTION TO STUDY FROM EUROPEAN EDUCATION POLICY ». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), no. 5 (octobre 25, 2016). Consulté le décembre 20, 2025. https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/6658.