Picaroni, B. 2016. Cuando la enseñanza marca la diferencia. Un estudio de casos sobre la enseñanza del Lenguaje en el último grado de Primaria, en el Uruguay. REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education. 1, 2 (Jul. 2016). DOI:https://doi.org/10.15366/reice2003.1.2.006.