LEITE, C.; MONTEIRO, A.; BARROS, R.; FERREIRA, N. Curricular Practices Towards Sustainability and a Transformative Pedagogy. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 20, n. 4, 2022. DOI: 10.15366/reice2022.20.4.006. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/reice/article/view/16084. Acesso em: 28 out. 2025.