Mederos Piñeiro, Milagros. 2016. “Una Concepción Investigativa En El Aula. Sus Efectos En El Aprendizaje Escolar”. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación 11 (3). https://doi.org/10.15366/reice2013.11.3.003.