Flores-Rivas, J. J. e González-Quiñones, F. (2020) “Educación Pictórica como Alternativa a la Comunicación en Niños Sordos”, REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 18(3), p. 47–69. doi: 10.15366/reice2020.18.3.003.