Sarmiento, J. A. e Ocampo, C. I. (2022) “Enfoques Frecuentista y Bayesiano en el Estudio del Plagio Académico. Una Propuesta Innovadora en Investigación Educativa”, REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 21(1), p. 139–158. doi: 10.15366/reice2023.21.1.007.