Galindo-Domínguez, Héctor, Martín Sainz de la Maza, y Daniel Losada Iglesias. «Estudio Longitudinal Del Impacto De Las Tertulias Dialógicas Y Grupos Interactivos En El Desarrollo De La Motivación Lectora». REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 21, no. 4 (julio 31, 2023): 5–23. Accedido octubre 28, 2025. https://revistas-new.uam.es/reice/article/view/reice2023_21_4_001.