Molina-Pérez J, Luengo J. Reconstrucciones “Resilientes” de la Identidad Profesional del Profesorado: Endoprivatización y Cultura Performativa en Andalucía (España). REICE [Internet]. 9º de março de 2020 [citado 10º de setembro de 2025];18(2):57-75. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/reice/article/view/reice2020.18.2.003