Roz Faraco CC, Pascual Gómez I. Beneficios de la Investigación-Acción en un Programa de Formación Docente. REICE [Internet]. 25 de marzo de 2021 [citado 10 de septiembre de 2025];19(2):73-88. Disponible en: https://revistas-new.uam.es/reice/article/view/reice2021_19_2_005