Álvarez C. Los Principios de Procedimiento en el Diseño Curricular: Clave para la Mejora de las Relaciones Teoría-Práctica en Educación. REICE [Internet]. 14 de enero de 2016 [citado 11 de septiembre de 2025];10(4). Disponible en: https://revistas-new.uam.es/reice/article/view/2985