Venegas, M. e Heras, P. 2016. Financiar la segregación educativa: un debate sobre la LOMCE desde una perspectiva crítica de género. Revista Educación, Política y Sociedad. 1, 2 (Jun. 2016), 73–99. DOI:https://doi.org/10.15366/reps2016.1.2.003.