Leyva Barajas, Y. E. “El análisis Del Contexto Y Su Efecto En La práctica De Docentes De La educación Obligatoria En Zonas Marginadas De México”. Revista Educación, Política Y Sociedad, vol. 4, nº 2, junho de 2019, p. 96-121, doi:10.15366/reps2019.4.2.005.