Pablo Cortés-González, Pablo, Analía E. Leite-Méndez, et José Ignacio Rivas-Flores. « Una Experiencia Disruptiva En educación Secundaria: El Caso Del IES Esmeralda ». Revista Educación, Política y Sociedad 5, no. 1 (décembre 30, 2019): 85–103. Consulté le décembre 20, 2025. https://revistas-new.uam.es/reps/article/view/12190.