Terezinha Baumkarten, Silvana, et Cássia Maria Ávila da Fonseca. « Posição Dos Professores Em relação à Entrada De Alunos Com Deficiência Na Universidade ». Revista Educación, Política y Sociedad 4, no. 2 (juin 30, 2019): 152–169. Consulté le décembre 19, 2025. https://revistas-new.uam.es/reps/article/view/12212.