Terezinha Baumkarten S, Ávila da Fonseca CM. Posição dos professores em relação à entrada de alunos com deficiência na universidade. REPS [Internet]. 30 de junio de 2019 [citado 28 de octubre de 2025];4(2):152-69. Disponible en: https://revistas-new.uam.es/reps/article/view/12212