Terezinha Baumkarten S, Ávila da Fonseca CM. Posição dos professores em relação à entrada de alunos com deficiência na universidade. REPS [Internet]. 30º de junho de 2019 [citado 10º de setembro de 2025];4(2):152-69. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/reps/article/view/12212