1.
Mateluna Estay H. Política evaluativa docente y procesos de subjetivación neoliberal en el profesorado chileno. REPS [Internet]. 30º de junho de 2021 [citado 28º de outubro de 2025];6(2):37-61. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/reps/article/view/reps2021_6_2_002