Mateluna Estay H. Política evaluativa docente y procesos de subjetivación neoliberal en el profesorado chileno. REPS [Internet]. 30 de junio de 2021 [citado 9 de septiembre de 2025];6(2):37-61. Disponible en: https://revistas-new.uam.es/reps/article/view/reps2021_6_2_002