Musci, M. B., et N. I. Muñóz. « Modos Discursivos De Acceder a Una Comunidad Disciplinar: Argumentar Como Ingenieros Químicos O Como Psicopedagogos ». Revista Iberoamericana De Argumentación, nᵒ 20, juin 2020, p. 189-05, doi:10.15366/ria2020.20.009.