Pascual Medina, J. and Rodríguez Gómez, D. 2018. Accountability en Chile. Un Estudio Sociocrítico sobre Innovación Educativa y Control de la Docencia. Iberoamerican Journal of Educational Evaluation. 11, 2 (Oct. 2018). DOI:https://doi.org/10.15366/riee2018.11.2.007.