Martínez Lirola, M. 2024. Aplicación de la Agenda 2030: Propuesta Didáctica que Emplea Objetivos de Desarrollo Sostenible para Potenciar Competencias Sociales e Interculturales en la Enseñanza del Inglés . Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 13, 1 (jun. 2024), 135–151. DOI:https://doi.org/10.15366/riejs2024.13.1.007.