Amores, F.J. y Ritacco, M. 2012. Prácticas inclusivas ante el riesgo de exclusión socio-educativa. Estructuras de trabajo colaborativo en centros escolares situados en zonas de deprivación social. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. 1, 1 (jun. 2012). DOI:https://doi.org/10.15366/riejs2012.1.1.007.