MARTÍNEZ LIROLA, M. Aplicación de la Agenda 2030: Propuesta Didáctica que Emplea Objetivos de Desarrollo Sostenible para Potenciar Competencias Sociales e Interculturales en la Enseñanza del Inglés . Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 135–151, 2024. DOI: 10.15366/riejs2024.13.1.007. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/riejs/article/view/riejs2024_13_1_007. Acesso em: 9 sep. 2025.