GIROUX, H. A. Pedagogías Disruptivas y el Desafío de la Justicia Social bajo Regímenes Neoliberales. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 4, n. 2, 2015. DOI: 10.15366/riejs2015.4.2.001. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/riejs/article/view/2368. Acesso em: 9 sep. 2025.