DO VALLE, J. C. A. Educar o ajustar: una perspectiva ideológica de la práctica evaluadora. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, [S. l.], v. 3, n. 1, 2015. DOI: 10.15366/riejs2014.3.1.005. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/riejs/article/view/357. Acesso em: 9 sep. 2025.