Machancoses, M. . (2021) “El Impacto de la Aproximación Fondos de Conocimiento desde la Visión de las Docentes y las Familias. Un Estudio Cualitativo”, Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 10(1), p. 55–68. doi: 10.15366/riejs2021.10.1.004.